Bakan Tekin: Biz bu yılı ‘Her çocuğumuz bir fidan ilk dersimiz Yeşil Vatan’ mottosuyla başlatmak istedik
Bakan Tekin, Adile Sultan Kasrı’nda, AA Editör Masası’nda gündeme ait soruları yanıtladı.
Tekin, Türkiye’nin eğitim ve sanat tarihinde kıymetli yeri olan bir binada AA takımını ağırlamaktan memnun olduklarını söyledi.
Tekin, 2025-2026 eğitim öğretim yılının 1 Eylül prestijiyle başladığını kaydederek, “Bu eğitim öğretim yılında yani bu hafta içerisinde, temel eğitim kurumlarına birinci sefer başlayacak çocuklarımız, yani okul öncesine ve birinci sınıflara birinci sefer başlayacak çocuklarımız ile bütün öğretmen arkadaşlarımız 1 Eylül tarihi prestijiyle okullarında. Çocuklarımız ahenk haftası aktifliği yapıyorlar, Öğretmen arkadaşlarımız bütün bir periyodun hazırlıklarını yapacakları mesleksel gelişim diye tanımladığımız seminer haftasındalar.” diye konuştu.
“ÇOCUKLARA BİR ANNE BİR BABA ŞEFKATİYLE YAKLAŞAN 1 MİLYON 250 BİN KİŞİLİK AİLEYİZ”
Yusuf Tekin, çocukları bu yıl okula başlayacak velilere iyi olsun dileklerini ileterek, “Şunu gönül rahatlığıyla söylemek istiyorum. Biz, bize emanet ettiğiniz çocuklara bir anne, bir baba şefkatiyle yaklaşan 1 milyon 250 bin kişilik bir orduyuz. Şuna emin olun bütün öğretmenlerimiz, kendilerine emanet ettiğiniz çocuklarınıza kendi çocukları üzere bakan, onların kendi çocukları üzere yetişmesi için fedakarca çalışan bir kitleyiz. Bu vesileyle öğretmen arkadaşlarımıza da teşekkür etmek istiyorum.” sözlerini sarf etti.
Yeni eğitim öğretim yılında ne üzere yeniliklerin olacağına ait soruya ise Tekin, “Biz 2023 yılında başladık. Başladığımız yıldan itibaren yaz aylarını, izleyen eğitim öğretim yılında hayata geçirilmek üzere bir dizi yenilik ile başlatıyoruz. Artık bununla ilgili bir şey söyleyeyim. Bu yılki genelgemizde 55-56 tane konu var. Öğretmen arkadaşlarımızla, idarecilerimizle ve kamuoyuyla paylaştık. Artık sık sık şu soruyu soruyorlar bize. Nereden buluyorsunuz 56 tane şeyi nasıl çıkardınız?” karşılığını verdi.
Tekin, pazartesi günü prestijiyle bakan yardımcıları ve genel müdürlerle birlikte Anadolu’yu öğretmenlerle sohbet etmek üzere dolaşmaya başlayacaklarını kaydederek, şöyle devam etti:
“Her hafta ben en az birkaç tane öğretmenler odasında, öğretmen arkadaşlarımızla sohbet ediyorum. Velilerle sohbet ediyoruz. Tıpkı formda genel müdür arkadaşlarımız ve bakan yardımcısı arkadaşlarımız. Yıl içerisinde hem şu bahsettiğimiz bu yılki genelgemizde neyi murat ediyoruz, neleri yaptık ve niye yapıyoruz sorularının yanıtlarını alıyoruz, anlatıyoruz hem de öğretmen arkadaşlarımız bize ‘Hocam şurada bu türlü bir sorun da var. Bunun da düzelmesi lazım.’ Yahut da ‘Şuraya şöyle bir önlem alınsa düzgün olur’ denilen şeyleri de yıl içerisinde biriktiriyoruz ve eğitim öğretim yılı bittiğinde yeni eğitim öğretim yılına hazırlık babında bunları paylaşıyoruz. Artık de bu yıl 55-56 tane hususu olan bir genelgeyle eğitim öğretim yılına başladık.”
Genelgeyi yayımlamadan evvel Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlerini topladıklarını ve bunu kendileriyle paylaştıklarını belirten Tekin, geçen pazartesi günü de öğretmenlerle elektronik ortamda, EBA üzerinden yaptıkları canlı yayında bu yenilikleri paylaştıklarını lisana getirdi.
Milli Eğitim Bakanı Tekin, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Bu yıl biliyorsunuz eğitim öğretim yılımızın ana temalarından bir tanesi Sayın Cumhurbaşkanımızın bu yılı ‘Aile Yılı’ ilan etmesi sebebiyle biz öğretmen arkadaşlarımızdan, idareci arkadaşlarımızdan ‘Aile’ temalı aktifliklerin ağırlaşmasını istiyoruz, bu birincisi. İkincisi, yaz aylarında içimiz yandı. Ülkemizde orman yangınları, yalnızca ülkemizde değil, ben sık sık takip ettim. Bizimle tıpkı coğrafya yani Akdeniz coğrafyasındaki ülkelerde İspanya’da, İtalya’da, Yunanistan’da her birisinde geçtiğimiz yıllara oranla daha yüksek sayıda orman yangını oldu. Daha yüksek hasar oranı olan orman yangınları oldu. Bizde gibisi bir süreç yaşandı. Biz bu manada bir farkındalık oluşturmak açısından, Tarım ve Orman Bakanımızla birlikte iki bakanlık ortak, bu yıl çocuklarımızın hem ağaç dikme manasında hem ormanların ve ağaçların bakımı manasında bir dizi aktifliği birlikte yapmak üzere bir karar aldık.”
Geçen yıl yürürlüğe koydukları Türk Yüzyılı Maarif Modelinin ana ögelerinden bir adedinin çocukların, gençlerin içinde yaşadıkları etrafa, topluma ve birlikte yaşadıkları canlılara karşı sorumluluklarını öğretmek olduğunu vurgulayan Tekin, “Zaten Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin ana iskelet noktalarından bir tanesi burasıydı. Bu minvalde biz bu yılı ‘Her çocuğumuz bir fidan, birinci dersimiz Yeşil Vatan’ mottosuyla başlatmak istedik. Pazartesi günü prestijiyle Sayın Cumhurbaşkanımız eğitim öğretim yılımızın açılışını yapacak ve biz de bu yıl içerisinde bu iki ana temayı yani aile ve Yeşil Vatan temasını gündeme almalarını arkadaşlarımızdan istemiştik.” tabirini kullandı.
Tekin, “Kimse Yeşil Vatan temasıyla alakalı eleştirel bir yaklaşım içerisinde bulunmaz diye kestirim ediyorum” değerlendirmesi üzerine, “Belli olmaz, Türkiye’de muhalefetin ne yapacağını bilmiyoruz. Mavi Vatan geçen yıl eleştirildi biliyorsunuz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında. İşin tuhafı Yunanistan televizyonları da eleştirdi. Türkiye’deki muhalefet de eleştirdi. Mavi Vatan’ı müfredata koyduğumuz için.” diye konuştu.
“O PERİYODUN TÜRKİYE’SİNDE BIRAKIN ÖĞRENCİLERİ ÖĞRETMENLERİMİZİN BİLE KIYAFET SERBESTİSİ YOKTU”
Yusuf Tekin, okullarda özgür kıyafet uygulamasının kaldırılmasına yönelik soruyu, şöyle yanıtladı:
“Bu özgür kıyafet uygulamasının başlatıldığı devrin Türkiye’siyle ilgili birtakım şeylerin altını çizmemiz lazım. Çabuk unutuyoruz. Bunu hatırlatmakta yarar var. Bu mevzunun tartışıldığı ve bu düzenlemelerin yapıldığı devrin Türkiye’sinde bırakınız öğrencileri, kamu vazifelisi öğretmenlerimizin kılık kıyafet serbestisi yoktu. Yani bir öğretmenimiz derse girerken inancının gereği olan başörtüsünü takmak istediğinde devlet memurluğu unsuruyla, öğretmenlikle bağdaşmadığı için yasaklanmış bir Türkiye’ydi. Tıpkı şey öğrencilerimizin kılık kıyafetleri için de geçerliydi ve o devrin şartlarında bu düzenleme yapıldı ve hür kıyafeti hem öğretmen arkadaşlarımız için hem öğrenci arkadaşlarımız için bu türlü bir uygulama başlatıldı.”
Tekin, hür kıyafet uygulaması başlatılırken velilerle, okul idaresiyle birlikte yürütecekleri bir karar düzeneğiyle, özgür kıyafet ya da okul üniformasını seçme hakkı verildiğine dikkati çekerek, şunları kaydetti:
“Büyük oranda çocuklarımızın hür kıyafetle okula gittikleri bir devir başladı. Bu, o periyodun şartlarında gerekliydi. O yasakçı zihniyeti ortadan kaldıracak, özgürlükçü bir bakış açısı gerekliydi ve onu hayata geçirdik. Artık gelinen noktada hür kıyafet uygulamasından kaynaklanan sıkıntılar ortaya çıktı. Bu sıkıntıları 2 kategoriye ayırabiliriz. Bir tanesi pedagojik sorunlar. Okulda okul kimliğinin oluşmamasından tutun, okuldaki kıyafetlerden kaynaklanan öğrenciler ortasındaki ayrımcılık mantığına kadar. İşte ‘Sen şu marka giydin, ben bu marka giydim’ üzerinden yürüyen ve akademik eğitimi negatif etkileyen, ziyan veren bir duruma el vermişti, bu pedagojik boyutu.”
İkinci boyutun, veliler üzerinde oluşturduğu yük olduğuna dikkati çeken Tekin, veliler üzerindeki yükün de beraberinde öteki sıkıntıları getirdiğini aktardı.
“HER YIL OKULDA ÖĞRETMENLERİMİZ, İDARECİLERİMİZ OTURACAKLAR VE OKULUN KIYAFETİNİN TANIMLAMASINI YAPACAKLAR”
Bakan Tekin, velilerin, çocuklarının okul kıyafetlerinin, aile bütçelerine önemli biçimde yük teşkil edecek boyutlara ulaştığını söylediklerine işaret ederek, şunları paylaştı:
“Yıl içerisinde okullarda öğretmenlerimizle, velilerimizle yaptığımız toplantılarda buradan kaynaklanan sıkıntılardan bahsedildi. Biz bu sıkıntıları ortadan kaldırmak için bir düzenleme yapmaya karar verdik. Bu düzenleme dediğim üzere bir pedagojik boyutu olan düzenleme. Biraz evvel söyledim. 2 ailelerin üzerinden ek külfet oluşturabilecek, bu cins durumları kaldırabilecek bir düzenleme. Bir de üçüncü boyutu da şu, artık velilerimiz okulun tanımladığı üniformaları satın alırken, birtakım berbat örneklerle karşı karşıya kaldığımız yahut velilerimizden duyduğumuz örnekler oluyordu. Okul yönetimi bizi rastgele bir vilayetteki, ilçedeki rastgele bir konfeksiyon mağazasına yönlendiriyor. Okul yönetimi orayla muahede yapmış. Ortalarında diğer türlü işler var üzere şaibeler ve dedikodular okullarımız üzerinde öğretmenlerimiz, idarecilerimiz üzerinde haksız tenkitler ortaya çıkmasına sebebiyet veriyordu.”
Tekin, düzenlemeyi yaparken pedagojik manada eğitimi olumsuz etkileyecek uygulamaları ortadan kaldırmaya amaçladıklarını kaydederek, şöyle devam etti:
“Velilerin üzerinde ekonomik kudret oluşturacak, ek ekonomik külfet oluşturacak durumu ortadan kaldıralım. Bir de bu kıyafetlerin temini esnasında okullarımızı ve öğretmenlerimi zan altında bırakacak uygulamayı ortadan kaldıralım diye bir düzenleme yaptık ve düzenlemeye nazaran her yıl okulda öğretmenlerimiz, idarecilerimiz oturacaklar ve okulun kıyafetinin tanımlamasını yapacaklar. Yani bu okuldaki öğrencilerimizin ne giyineceğine, nasıl bir kıyafetle geleceğine karar verecekler. Bunu yaparken de rastgele bir markayı, rastgele bir alışveriş sitesini ya da alışveriş merkezini tanımlamaksızın gri pantolon, lacivert gömlek. Ne marka, ne öteki hiçbir tanımlama olmaksızın okul kıyafetini bu türlü bir tanımlama yapsınlar dedik.”
“SAHADA DA HEM VELİLERİMİZDEN HEM ÖĞRETMENLERİMİZDEN BİZE OLUMLU GERİ DÖNÜŞLER VAR”
Veliler bu kıyafetleri nereden almak istiyorsa alsın dediklerini belirten Tekin, şunları lisana getirdi:
“Mümkün olduğunca kendince en ekonomik şartlarda alsın. Böylelikle hem öğretmenlerimiz hem vilayetteki esnaf zan altında kalmaksızın çocuklarını eğitim öğretime hazırlamış ve kıyafet gereksinimini gidermiş olsunlar istedik. Bir de bunu yaparken birtakım yerlerde okullar yahut esnaf okul kıyafetlerinin üzerine armalar, değişik logolar, yazılar işleyerek olağan fiyatının daha üstünde fiyatlara sattığına dair örnekler verildi. Hasebiyle biz bunun da olmamasını istiyoruz. Yani ek bir külfet getirecek, küçücük tahminen bir baskının maliyeti, yansıtmasa bile veli tarafından o denli bir algının oluşmasını istemedik.
Bir de son bir düzenleme daha. Bu kıyafetle ilgili dedik ki bir veli çocuğunu okula kaydettiğinde, bizim kademelerimiz 4 yıl. 4 yıl boyunca kıyafet değişmesin. Yani okulun idaresi her yıl değiştirmesin. Okul idaresi değişiyor. Değişen okul idaresi ‘Ben bunu beğenmedim değiştiriyorum’ demesin. Veli çocuğuna aldığı kıyafeti, çocuğu 4 yıl boyunca o kıyafetle okuluna devam edebilsin diye bu türlü bir düzenleme yaptık. Alanda da hem velilerimizden hem öğretmenlerimizden bize bu manada müspet geri dönüşler var.”
patronlardunyasi.com
